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中小学素质教导解决方案

普教行业——数字资源建设与利用解决方案

数字资源建设解决方案
  低投入获取海量资源,数字图书馆整合大批电子书、报刊、工具书、年鉴、图片、内部课件、视频等资源作为知识检索的底层数据。电子图书是方正阿帕比数字内容资源的核心部分。目前方正与近500家出版社全面合作,在销电子图书达65万种,每年新增图书12万种。另有图片库、工具书库、年鉴库、报纸书刊等丰富的数字资源。小学教导类图书达6381册,初中教导类图书达7330册,高中教导类图书达7022册,并数量在不断增长。
  另有涵盖近现代大师的作品集、散文、小说、作品分析科普文学作品 、优良学生作品、文学获奖作品的近现代文学作品特点资源包,可进步文学修养、丰富经历、增长智慧、进步分析问题、处理问题的能力的历史传记特点资源包,涵盖初高中重点历史人物、高中教师必读书目等内容的教学教研必读资源包,以及古典名著、艺术鉴赏、体育、盘算机技巧、生活安全、德育(励志)、心理辅导、教导(教参教辅)等特点资源包。
  目前全国的教导社基础上与方正展开了全面的合作,每年有大批的教导类的电子图书投入市场,例如人教社、高教社、北师大出版社、华东师范出版社等各地教导出版社、各地大学社等等。
 

 
 
  对于共建资源部分可有效的将数字资源建设解决方案所建设的数字资源便捷、高效地进行利用与管理。而对有自建资源,可协助用户建立校本资源库、校园文化展现窗,建立并形成良好的数字资源利用与信息化的校园文化气氛。
面向中小学教导平台解决方案
  随着网络信息化的快速发展,社会文化的变更,对中小学学生有不同程度的影响,同时影响到了教导的发展。根据文件《国务院办公厅关于全面加强和改良学校美育工作的意见》指出全面贯彻党的教导方针,以立德树人为根本任务,落实文艺工作座谈会精力,按照国家中长期教导改革和发展方案纲领(2010-2020年)请求,把造就和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,引领学生建立正确的审雅观念、陶冶崇高的道德情操、造就深厚的民族情绪、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼力和宽广的胸怀,造就造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。方正阿帕比推出针对中小学学生的教导平台服务,以进步中小学学生的综合素质程度。
  教导平台施展各大型出版社、研究机构、资源建设机构在中小学学生教导上的人才优势、资源优势;施展新技巧在中小学学生教导中的重要作用,整合各方资源优势,为全面提升中小学学生教导知识教学的针对性、实效性、普及青少年教导知识、构建中小学校、家庭、社会相联合的教导一站式平台服务平台。
  教导平台拥有心理健康教导、生命安全教导、足球教导、法制教导等数字资源,并将逐渐形成十余个门类的中小学课程资源数据库。同时目前已拥有宏大师资、专家团队,宏大的团队可以不断进行优质资源的开发与创作。
学生综合素质评价解决方案
  真正实现中小学综合素质监管及教学质量量化评估
  基于大数据分析的教学质量评估系统,利用数字手段,通过测试、进度监控等多维度的在线评估监控学生的学习质量,利用数字手段对学校的课程开设、教师的研修学习、备授课情况、课程进度管理等多维度的数据分析与监控,对学生综合素质进行科学的量化评估,让全国的学生素质教学真正实现量化考评。将开创“互联网+教导”的新型模式,在全国起到不可估计的示范作用。
  方正阿帕比通过对用户行动监测获得的数据进行分析,为用户推送更合适的知识与资源,系统将记载下用户的点击率与点击量等不同维度数据,根据不同情况,不断优化推荐的内容,让用户行动主动的训练系统,让系统通过对于数据分析,越来越懂得每一个用户,从而供给个性化,精准服务。
  通过发掘用户的应用日志,创造用户对知识点的偏好信息,为用户推送相干的学习资源和感兴趣的内容,将用户与知识进行关联,以此更好的为用户供给个性服务。综合素质测评利用知识点的含混属性抽取与知识点相干的信息从而进行数据分析,与学生的最后评价相配。
  方正阿帕比知识服务系统利用本体推理技巧,对本体库中隐含的知识信息进行推理,从而获取更加丰富的数据及知识关联信息,通过获得的数据以满足用户更多的需求。
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